投稿日:2025年11月15日/更新日:2025年11月15日

子どもの「できた！」を育てる関わり方｜家庭でできる褒めポイントの工夫

フォレスト川崎

いつもフォレストキッズ川崎教室のブログをご覧いただき、ありがとうございます。

今回は、お子さまの「できた！」という成功体験を積み重ねるために、日常の中で大人ができる声かけや関わり方の工夫についてご紹介します。

◆ 肯定的な注目を意識して増やしましょう

子どもの自信や意欲を育てるためには、肯定的な注目（ポジティブな関わり）を意識して増やすことが大切です。

例えば、何かがうまくできたときや頑張っているときに「すごいね！」「がんばったね」と声をかけたり、笑顔でうなずいたりするだけでも、子どもにとっては大きな励みになります。

一方で、否定的な注目（叱る、ため息、無表情など）が多くなると、子どもは自信を失ったり、「注目されるにはこうするしかない」と誤って学習してしまうことも。

特に、困った行動をしたときだけ大人の反応が大きくなると、「注目してもらえた！」と勘違いし、逆にその行動が強化されてしまうことがあります。

そのため、危険がない範囲では、あえて反応せずにスルーすることも有効な対応方法の一つです。
「注目されない＝つまらない」と感じさせることで、自然と行動が落ち着いていくケースもあります。

ただ「すごいね！」と声をかけるだけではなく、効果的に子どもに伝わるほめ方にはコツがあります。
以下の5つのポイントを意識すると、子どもたちの自己肯定感がより高まりやすくなります。

子どもをほめるとき、特別なことや目立った行動ばかりに注目してしまいがちですが、何気ない日常の行動こそが、ほめるチャンスなのです。

例えば、「静かに座っている」「おもちゃを順番に使えている」「手を洗いに行けた」など、大人にとっては当たり前に見える行動でも、子どもにとっては立派な成長の証です。

こうした場面にしっかり気づいて、「かっこよく座っているね」「ちゃんと待ててるよ」と伝えてあげましょう。

何も起きていない“静かな時間”は、実は子どもの落ち着きや社会性が表れている貴重な瞬間です。

その時間にこそ注目し、あたたかく声をかけてあげることで、子どもの心はより安定し、自信を持って生活できるようになります。

私たちフォレストキッズ川崎教室では、日々の関わりの中で「できたね」「がんばったね」「ゆっくり歩けているね」など、小さな成功や努力を逃さずに声をかけることを大切にしています。

その積み重ねが、子どもたちの「もっとやってみよう」「先生に見てほしい！」という前向きな気持ちにつながっていきます。

ご家庭でも、ぜひお子さまの行動に意識を向けて、よいところを見つけてほめる時間を増やしてみてください。

子どもたちの笑顔と自信に、きっと変化があらわれていきます。