投稿日:2024年3月4日/更新日:2024年3月4日

教材紹介(スラックレール)|フォレストキッズ川崎教室

フォレストキッズ川崎教室で使用している教材を紹介します。

こんにちは、フォレストキッズ川崎教室です。

 

日に日に暖かい日が増えてまいりました。少しずつ春が近づいてきましたね♪

 

今回は教室で使用している教材(スラックレール)をご紹介します。

スラックレールの使い方(基礎編)

①スラックレールを1本だけ置いて、その上をバランスを取りながらまっすぐ歩く(※レールから落ちないように注意します。)

②スラックレールを横に2本並べて橋のようにして、その間をまっすぐ歩く。

 

スラックレール

フォレストキッズ川崎教室使用教材

スラックレール活用のねらい

このレールの上を落ちないように進むことで、体幹・バランス・集中力などが鍛えられ、前庭覚や固有覚の刺激や、レールを見て歩くことで視覚の刺激にもなります。

 

ねらい1

不安定なものの上を左右に手を広げて歩くことでバランスを取りながら歩く感覚を身につけること

 

ねらい2

他者のペースやルールに合わせて取り組むことで、衝動性をコントロールすること

 

ねらい3

指導員とともに楽しみながら、身体を大きく使った、生活するうえで必要な動作を身につけること

 

前庭覚とは

前庭覚(ぜんていかく)とは、平衡感覚、身体のバランスをとる感覚のことです。

 

例えば、座ったときに上半身が崩れて姿勢の保持ができなかったり、衣服を着脱が不得意だったりする(どこから手を出せば良いか分からない)お子さまは、自分自身の身体に関するイメージ(ボディイメージ)が未発達な状態=前庭覚が未発達と考えられます。

 

固定覚とは

固定覚(こていかく)とは、筋肉や関節の状態を感じる感覚のことです。

 

力が強かったり、やりたいと思った行動を我慢せず続ける(衝動性があったりする)お子様は固有覚の働きが弱く、力加減や気持ちのコントロールができていないと考えられます。

 

※川崎教室では、現在「固有覚」の調整を苦手とするお子様が多いです。

 

スラックレールの使い方(応用編)

スラックレール応用使用

サーキット遊び

川崎教室では、スラックレールと他の教材をつなげて、サーキット遊びのように取り組みます。

 

保育園で使用している言葉と同じ意味合いで、「いくつかの遊具やアイテムを活用して運動する遊び」です。

 

教室で楽しく遊びながら、身体の動きを身に付けてほしい・達成感を持って取り組んでほしいというねらいから、「スラックレールだけ」に取り組むのではなく、+αを繋げて活動しています。

まとめ

今回のブログでは、フォレストキッズ川崎教室で使用している教材(スラックレール)についてご紹介いたしました。

 

当教室では、座っているときの姿勢の保持や、衣服の着脱、衝動性のコントロールを身につけることをねらいに使用しています。

 

楽しく身体を動かすことで、身のこなし方を学んだり感覚を発達できるように取り組んでいます。

 

最初はうまくできないお子さまも、回数を重ねる度に成長していく姿を見ることができています。

 

最後までご覧いただきありがとうございます。

 

なお、スラックレール(SLACKAIL)は、ジリリタ株式会社の登録商標です。
(特許第6448161号)

 

施設概要

 

施設名 フォレストキッズ川崎教室
事業形態 児童発達支援事業
所在地 神奈川県川崎市幸区南幸町2-19
アクセス 川崎駅徒歩6分
電話番号

044-742-8622

対象児童 未就学児
定員 10名
受付時間 10時00分~18時00分
開園曜日 火・水・木・金・土
料金 自治体が定めた利用料
運営 株式会社城南ナーサリー

LINEで問い合わせる

 


 

よくある質問

 

よくいただく質問と回答を記載しております。質問を選択(タップ)すると、回答が開きます。下記以外で確認したいことがありましたら、お気軽にお問い合わせください。


顧問の撹上雅彦(かくあげまさひこ)が発達障害を抱える息子への想いをきっかけに、設立した児童発達支援施設であり、すでに全国には10か所の教室(関西・東海・千葉)があります。(2023年4月現在)


未就学児(1歳半~6歳まで)を対象としています。


営業日は火曜日~土曜日の5日間で、日月は休業日となります。営業時間は9:30~18:30です。

※支援時間は10:00~18:00(12:00~13:00は除く)の間に提供させていただきます。


支援時間は基本【1コマ60分】、個別支援となります。


支援内容は以下を基本の3本柱とし、お子様一人ひとりが過ごしやすい環境設定を行っていきます。

1.身体的技能の獲得(感覚統合)
2.知識の習得(学習支援)
3.社会性の習得(SST)


「預かり中心」の児童発達支援とは異なります。通所施設ですので、教室までお子様と一緒に来校ください。

教室には、待合スペースをご用意しておりますので、マジックミラー越しにお子様の支援を見学していただくことができます。

お子様の状況に合わせて、一旦外出され、支援終了時刻5分前にお迎えにお越しいただくことも可能です。


世帯の収入状況に応じて月々の上限額が異なりますが、3-5歳児は無償化対象になります。お住まいの自治体によって定められていますので、面談時に詳しくご説明させていただきます。


いいえ。 お子さまの課題によって、施設が「合う・合わない」があると思います。

『この施設なら通いたい』と感じましたら、見学後利用(契約)していただければと考えております。


通所受給者証は「障害児通所支援」という福祉サービスを利用するために、お住まいの市区町村から交付される証明書です。

療育手帳とは別のものになります。 フォレストキッズ(児童発達支援事業)をご利用になる場合は、この通所受給者証の取得が必要となります。

詳しくはお住まいの自治体にお問い合わせください。


一般的には「評価」「査定」として用いられることが多い用語ですが、障害福祉分野では療育マネジメントに先立って行われる第一段階における「評価」「査定」のことを指します。

今後どのような障害福祉サービスが必要なのか整理するためにおこないます。

具体的には、個別支援計画の作成の際に、今後の療育に必要な見通しや方針をたてるために行われます。

障害福祉サービス利用者が何を求めているのか正しく知り、能力や生活環境などを把握し、確認したうえで生活全般の課題(ニーズ)を抽出します。。

フォレストキッズでは、アセスメントに力を入れています。視覚認知、対人、言葉、感覚、発達段階等を細かく評価いたします。


フォレストキッズでは送迎を行っておりません。安全に通っていただくために、保護者様に送迎をお願いしております。

最寄り駅から徒歩10分以内にあり、近隣にコインパーキングもありますので、電車・お車での送迎も便利な場所となっております。


療育とは「治療」と「保育・教育」を合わせた言葉です。さまざまな障害のある子どもに対し、それぞれに合った治療・教育を行う場所のことを総合的に「療育センター」と呼んでいます。

はっきりとした定義がないため、児童発達支援事業所であるフォレストキッズも「療育センター」に分類される施設のひとつであるといえるでしょう。

フォレストキッズは、早期に必要な指導支援を受け、将来的な本人の負担を軽減するために、障害の有無に関わらず発達の遅れが気になるお子さまの利用も幅広く行うことが特徴です。

日常生活の自立支援や機能訓練をはじめ、遊びや学びの場を提供しています。


放課後デイサービスとは、6歳~18歳までの障害のあるお子さんや発達に特性のあるお子さんが、放課後や夏休みなどの長期休暇に利用できる福祉サービスです。

フォレストキッズ川崎教室は預かり中心の児童発達支援とは異なり、個々に応じた介入教育を早期に提供することを目的とした、未就学児(1~6歳)対象の児童発達支援施設です。


個人によって様々な症状やその程度がありますが、次のような症状があげられます。

①「社会性と対人関係が苦手」、「言葉の遅れ」、「行動や興味の偏り」などの自閉症
②「落ち着きがない」、「集中力がない」などのADHD(注意欠如・多動性障害)
③「読み書きの習得が遅れている」、「文字を書くことが難しい」などの学習障害

※生まれつき脳の機能に偏りがあることで、上記以外のさまざまな特性があると言われています。 気になることやお困りごとが生じたら、早めに専門機関へ相談し、支援を受けられる状況を作ることが大切です。

 

 

 

 
  

 

   

見学希望やご不明な点等は、
メールフォームよりご相談ください

 

 

お問い合わせ後3営業日以内にご連絡いたします。
ささいなことでもお気軽にお問い合わせください。

 

    

 

電話で問い合わせをご希望の方は、右記番号(044-742-8662)をタップしてご連絡ください。

 

 

 


 

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