投稿日:2023年7月18日/更新日:2024年9月4日

色と数の理解はいつから始まるの？｜フォレストキッズ川崎教室

【2023年7月に公開したブログに「数の理解」を加えまして、公開しております。】

こんにちは、フォレストキッズ川崎教室です。

ブログをご覧いただきありがとうございます。こちらのブログでは、色と数の理解についてブログを書いております。

ぜひ最後までご覧ください。

色の理解

まずは「色の理解」についてご紹介します。

子どもたちは、何歳頃から色を理解し始めるかご存知でしょうか？

生後2.3ヶ月頃には赤・黄・緑色が、生後半年頃までにはほとんどの色がしっかり見えるようになり、1歳半頃からは、それぞれの色を認識（この色とこの色同じだな、この色は違うなと思うこと）し始めると言われております。

そして、「この色は赤って言うんだ！」など、色の名前はだいたい2歳半頃から理解し始め、概ね3歳には赤、黄、青、緑色などの原色を理解し、そのほかの色は日常生活で徐々に獲得していきます。

フォレストキッズ川崎教室では、絵本を読んだり、色カードを使ったマッチングをしながら色についてのアプローチを行っています。

ご家庭でも、お散歩やお出かけの合間などお子様との会話のなかで、「青い空だね」「信号は赤いね」といった色を取り入れてみてくださいね♪

当教室でも、お子さまの数の理解について、ご相談いただくことが多くあります。

では、「数を理解する」とは、どのようなことを指すのでしょうか？

「いーち、にー…」のように数字を声に出して唱えること。（この時点では、数字や数量とは一致していません。声を出すことは、数字の順番を覚え、数字や数量を理解する土台となります！）

「１」を見て、「いち」であること、それが数字であること、数字そのものとしての形を認識すること。

「１こ」、「２こ」など個数の認識。数字と実際にある物の個数などを一致させること。

上記の1～3の力が身に着くと、その後「多いと少ない」、「何番目」や「足し算や引き算」の理解にもつながっていきます。

子どもが初めて数を認識するのは、「１、２、３」といった数字の形で、２歳頃といわれています。あくまで数字の形を区別できるようになるだけで、数字の持つ意味までは理解できていません。

３歳頃になると声に出して「いち、に、さん」と数えること（数唱）ができるようになり、1〜5くらいまでの数唱ができるとされています✨ 数唱ができるようになると、数量（個数）の理解も少しずつついてきます。

３〜４歳頃には、物を指しながら「１、２、３」と数えられるようになってきます。

また、「多い少ない」の概念を理解できるようになるのもこの頃です💡

４歳を超えると、１から順番でなくても「この数字は？」と質問すると答えられるようになり、数の理解がより深まってきます。

ランダムに質問された数字が理解できることは、数字の形や読み方などを識別できる能力が備わっているといえます😄🌟

子どもの成長は、個々で大きく異なりますので、あくまでも一例としてとらえてください。

当教室では、支援冒頭の挨拶の場面で「何歳ですか？」「今日は何人で来ましたか？」といった質問をお子様にしております。

質問することで指導員とのコミュニケーションの中で数に親しんだり、手作りの教材などを使って、楽しみながら数を理解する支援を行っております。

ご家庭では、お風呂の中で一緒に数唱を行ったり、時間の「見える化」を行うために、タイマーを活用し、「０になったらおしまいね」と伝えたことから、数に注目できたというお話もお聞きします！（タイマーの一例はこちら）

ぜひ、ご家庭でも「数」を有効活用した取り組みを取り入れてみてくださいね♪

最後までお読みいただき、ありがとうございました。